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赵五根

杨利凡

聂婷

（通讯员：谭昕吾 张娅露）

创新为“翼”

今年42岁的赵五根老师正当壮年，是砖桥中心小学的校长，此次获评区级教育管理先进奖。

作为株洲市第五届小学数学学科带头人，从教20多年来，赵五根的课堂一直广受学生欢迎，因为他的数学课“活、新、实”。把游戏和知识融合教学是他特有风格，数学课上不仅有知识点，还有孩子们喜爱的魔方、华容道、数学魔术等。一堂堂充分吸引孩子们的数学课，曾获得省数学教师素养大赛特等奖、省集体备课大赛特等奖、市名师经典课堂教学一等奖等优质殊荣。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。他把自己的经验、思路在我区、茶陵、醴陵等多地分享。如今，他还是省继续教育辅导教师、丁文平特级教师工作室核心成员、市乡村教研“种子计划”活动导师、区“星火计划”培训讲师，带动了一批青年教师的成长。

每位好教师都有自己的教学法宝。赵五根总结为自己具有业务精进、求真务实、坚持创新三大法宝。

在管理岗位上，他是同事们眼里的“务实型”管理者，凡事亲力亲为。在学校数学组论文征评活动中，14位老师的磨课案例都经过赵五根的细致修改；数科节策划中，班级位置划分、项目场地布置、人员安排、道具准备等都精准到点，关于教师的研培，赵五根也注重创新。他开辟“骨干领航”“组本展示”等活动，由经验型教师示范教学，让青年教师近距离学习研究优质课，也充分调动了每位老师的教研积极性。

初心为“本”

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐的诗句常常用来形容呕心沥血育人的教师。这句话也是菱溪中学杨利凡老师二十多年的真实写照。自担任菱溪中学校长以来，杨利凡不断加强自身修养，大力推行教育教学改革，锐意进取，带领学校走出困境、复兴启航。

菱溪中学是一所重建的学校，社会各界对这所老校的发展给予厚望。作为学校的领头雁，她脚踏实地，从各个方面改革创新，推动菱溪中学的新发展。

“学校是个大体系，要让这艘大船顺利启航，行得稳、走得远，我们肯定要有自己的奋斗目标和统一体系。”杨利凡来到菱溪中学不久，就确定了百年菱溪·复兴启航的思路，构建统一的发展教育体系。杨利凡介绍，这套体系里，包含学生的成长评价体系、教师的教研发展内容等，比如重新制定职称评定制和岗位晋级制，极大地调动了这所老校教师的积极性。在学生培育方面，杨利凡倡导“先成人后成才”的理念，加强德育队伍建设，抓安全、促德育，重视学生行为习惯养成教育。

这所老校重建的新校，在杨利凡带领的新班子下，完善了校园设施设备和功能房的建设，篮球场、排球场、美术展馆、西洋管弦乐队演奏室、美术室、舞蹈房和化妆室等纷纷建起，崭新的校园文化也为为家长们带来了信心；教师队伍则通过课堂督导提质量、六种课型助成长、名师引领促发展等措施助推教研，提高课堂质量。

短短的一年时间里，菱溪中学的教师队伍也成长飞快，教研成果获区级教师研培一等奖的第一名；菱溪中学中考、学科赛事中的优异成绩实现了“零的突破”，2021年还较2020年取得了优秀学生人数翻番的好成绩。杨利凡也因此获得“优秀校长”的光荣称号，学校声誉渐佳，办学成绩被越来越多的家长肯定。

长沙市一中株洲实验学校的老师聂婷是名90后。虽然年轻，可这位“女汉子”的肩膀扛起了新校建设、新投入使用的不少责任。

2020年，长沙市一中株洲实验学校迎新，建校初期，任务重、人手少。聂婷一人担起中小学部的教务工作，又担任七年级组组长，还同时兼任学校招生办相关工作，常规的教学任务也不落下。如此大量的工作如何理清头绪、让教学步入正轨？聂婷说，只有深爱这一行才能钻一行。聂婷时常牺牲休息时间为学生们辅导。她主动邀约学有困惑的孩子，研磨各科教材，毫无保留解惑。

新学校，获得家长的认可并不容易。为缓解青春期亲子关系焦虑，聂婷与家长深聊至深夜；一年级的家长太忙，周末将孩子托付给聂婷照看，她也因此获得了家长们的信任。在学期末，学校组织家长们为教师测评“打分”，聂老师的满意率高达百分之百，排名全校第一。聂婷认为，在教育领域，唯有真心与恒心，才能影响孩子，感染家长，才能不负“人民教师”的身份。

师德为“魂”

教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。

隆兴中学的夏芳兰老师，今年荣获区级师德师风标兵奖。

站上三尺讲台，夏芳兰有一套为人师表的准则。她也在这些准则下，践行着自己“人民教师为人民”的初衷。

学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。如何教育？夏芳兰的准则就是以身作则、言传身教。身为班主任的她，总是从身边的每一件小事做起。每天的课间操时间，她也是学生队伍中的一员，“他们做我也做，不管天气多炎热，我都陪着他们一起，直到做完操队伍解散。”夏芳兰说，与其去要求孩子们保持队伍整齐、不交头接耳，不如自己站在队伍中，认真准确地完成每一个动作，既强身健体，又为孩子们树立了榜样。夏芳兰留意到，其实孩子们每次都在用余光看她，接着孩子们会学着她笔直站好，专注倾听指令。

“我相信，这就是以身作则的力量；身教重于言教，榜样的力量是无穷的?！毕姆祭既衔?，要求学生做的，自己必须先做到；不允许学生做的，自己坚决不做。

“真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要落到实际行动上?！毕姆祭嫉陌嗌?，有位叫小江（化名）的学生。小江父母离婚、家庭条件差、身体底子还比较弱。夏芳兰在关心小江身体和学习的同时，更关注他在班级中的存在感和价值感，“我让他尝试了几次班会组织等活动，最后成为一名班干部。他越做越好，慢慢得到了同学们的认可，小江也变得自信和乐观了?！?/span>

夏芳兰说，时代发展了，教师对自我的要求也提高了。“我希望成为一名对自己有高要求的教师，在这种目标下，始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，热爱学生、教书育人，一定会成为让自己、家长满意，深受孩子们喜爱的好教师?！?/span>

今年，隆兴小学的副校长李剑勇被评为区级教书育人优秀奖。

在学校担任音乐教学的李剑勇有许多不错的成绩，曾获得过教育部“部级优课”荣誉称号、湖南省戏曲教学竞赛“一等奖”、湖南省教学设计大赛“一等奖”、株洲市中小学音乐录像课评比“一等奖”……在素质教育蓬勃发展的今天，把艺术类课堂设计得有滋有味是李剑勇喜欢琢磨的事。

今年抗疫期间，李剑勇冲锋在前。8月1日晚，学校接到征用隆兴小学作为核酸检测采样点的通知。李剑勇第一时间跑回学校，快速协调、确定方案，与同事们布置场地、部署人员。直至凌晨四点，出入口、登记处、测温处各区域的设置，教师志愿者召集等工作全部就绪。2小时后，顾不上休息的他，又开始配合社区工作人员组织居民有序进行采样，这样持续了近半个月。期间，维护现场秩序、清扫消杀、搬运物资处处都有他的身影。他还报名参加团市委抗击疫情志愿者。在疫情防控工作中，李剑勇一直默默付出、不畏辛苦，坚守着自己的职责，用实际行动诠释了教育人的责任与担当。

编后语

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育肩负着培养下一代、奠基民族未来的重要使命。提升教师队伍的整体质量，就是在提升国家与民族未来的整体素质。以这些优秀教师为代表的天元教师队伍，用智慧、大爱、坚守和担当守护着梦想，播种着希望，书写着天元教育的又一段华美篇章。

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来源：株洲高新区（天元区）融媒体中心